Сегодня в гостях у "Вся.РФ в Кирове" Людмила Чешуина, координатор проектов благотворительного фонда "Это чудо"Кто эти люди, пожелавшие стать наставниками? Чему они обучают детей-сирот? Чем помогают? И в каких ситуациях обездоленным подросткам особенно требуется поддержка взрослого человека? И нужна ли она вообще?
Ответы на эти и многие другие вопросы в нашем с Людмилой разговоре о проекте "Наставничество".— Людмила, хотелось бы подробнее узнать о проекте.— Наставничество развивается в нашем регионе с 2013 года. Первооткрывателем института наставничества стал Центр социально-психологической помощи, а уже потом, зимой 2017 года, был дан старт проекту "Наставничество", реализуемому благотворительным фондом "Это чудо". Поддержку оказало региональное министерство образования. Регулярно по выходным дням местные телевизионные каналы в телепрограмме "Мой новый друг" (а позднее — "Мой старший друг") показывали видеоанкеты детей-сирот, нуждающихся в персональном наставнике. Кировчанам, желающим помочь подросткам, необходимо было пройти после собеседования обучающий курс по программе "Наставничество". Во время обучения в ЦСПП наставники получали теоретическую и практическую подготовку, которая в дальнейшем помогала выстраивать тёплые взаимоотношения с подопечными. И, конечно, нас сильно поддержала служба постинтернатного сопровождения выпускников кировской школы-интерната № 1, специалисты которой имеют семилетний опыт работы в этом направлении. Позднее к проекту присоединились ещё 4 интернатных учреждения Кировской области.
— Какое количество пар было создано за три минувших года?— За это время было реализовано три проекта "Наставничество", создано 90 пар (20 из них — в Республике Чувашии, где находится обособленное подразделение фонда). С каждым новым проектом расширялась и его география. С сентября нынешнего года проект "Наставничество" реализуется благотворительным фондом "Это чудо" в партнёрстве с новосибирским ДБФ "Солнечный город". На сегодняшний день у нас уже создано 6 новых пар и в этом проекте.— С какими интернатными учреждениями работают наставники?
— Сейчас в проекте участвуют школа-интернат № 1 города Кирова, школа-интернат города Слободского, Спицынский и Великорецкий детские дома.— Что нужно сделать, чтобы стать наставником?
— Наставником может стать человек, достигший 24-летнего возраста. Для того, чтобы попасть в проект, нужно заполнить анкету на сайте www.nastavnichestvo.org. Далее мы связываемся с кандидатом и приглашаем на бесплатное обучение. Потом нужно подготовить необходимый комплект документов и пройти собеседование с психологом проекта.— Что показывает накопившийся опыт о социальном статусе наставника: кто эти люди?
— В наставничество приходят люди совершенно различного возраста, пола, образования и социального положения. Это могут быть студенты, служащие, бизнесмены, общественные деятели, преподаватели, и так далее — универсальных формул "наставника" не существует.— Расскажите, где можно "выучиться" на наставника.
— Как я уже говорила, в настоящее время над реализацией проекта работает благотворительный фонд "Это чудо" в партнёрстве с ДБФ "Солнечный город". Этот проект приобрёл статус всероссийского, мы вошли в него одиннадцатым регионом, и, конечно, там проводится бесплатное обучение кандидатов в наставники на двух восьмичасовых тренингах. Кроме этого, есть возможность постоянного дополнительного обучения на семинарах, проводимых как "Солнечным городом", так и другими партнёрами фонда.— Каких детей отбирают для наставничества, или, возможно, подростки сами выражают желание иметь взрослого друга?
— В проекте участвуют дети с 12 лет, заполнив анкету участника.— В чём выражается наставничество?
— Наставничество — это про дружбу и поддержку. Вместе со своим взрослым другом подросток учится планировать бюджет, оформлять документы, готовить еду, многим другим бытовым вещам. Наставник — это не спонсор и не родитель, это заботливый старший друг, который становится для ребёнка своеобразным проводником во взрослую жизнь. Дружба с наставником помогает воспитаннику детского дома поверить в свои силы, встать крепко на ноги и научиться заново доверять взрослым. Участвуя в проекте, подростки становятся более общительными, открытыми и самостоятельными. Они учатся взаимодействовать с другими людьми, работать в команде, выходить из конфликтных ситуаций.— Не получится ли так, что ребёнку будут нужны от наставника только какие-то материальные блага? Нужно ли быть взрослому человеку морально готовым к этому?
— Повторюсь, наставник — не спонсор и не родитель, а просто хороший друг. Он помогает ребёнку из сиротского учреждения адаптироваться к жизни в обществе, выбрать профессию, а порой разобраться со сложной задачкой по математике или просто выслушать. О том, как выходить из непростых ситуаций, в том числе, стоит ли помогать ребёнку финансово, кандидатов в наставники учат на тренингах.— Каковы перспективы развития института наставничества на Вятской земле?
— Этот проект — долгосрочный. Конечно, хотелось бы, чтобы не было детских домов и брошенных детей. Но пока, к сожалению, это мечта. До тех пор, покуда есть такие дети, будет существовать и проект "Наставничество".Если вы желаете помочь осиротевшему ребёнку, хотите обрести маленького друга и стать для него мудрым и добрым проводником во взрослую жизнь, звоните по телефону (8332) 42-36-52 или заполните анкету на сайте проекта, и с вами обязательно свяжутся.Карина МОРОЗОВА
Свежие комментарии